Translation of the pieces of Novel

  On may 2, 1996, my parents got married, a condition in which they remained for over sixty-seven years. For the last fifteen of those years, they spent six months a year arguing in florida and six months a year arguing in New York. During the Florida phase, my mother loved for me to write to her, but because of my busy travel and lecture schedule, i’m rarely in a position to do that, since it’s impossible to write and drive at the same time. Therefore, i usually call her on the phone. This is the response to one on my phone calls:

                Dearest  sweetheart

                It was a pleasure hearing your voice, but your letters give me a bigger thrill, because i read and re-read them, i’m looking forward to seing you and the kids. How are they doing in school and at home? The movie sounded interesting. Where did you eat? We love you verry much. Kiss the kids for us.

                Just dad and me.

Now i ask you, is that a humble person? “just dad and me.” That’s like getting an eviction notice signed “just the Landord.”

In any event, how could i deprive my wonderful mother of a letter for her to read and re-read? So i wrote a letter, and here is her response:

                Dearest Last born,

                It’s really a marvelous thing for a daughter to get a minute’s time to write after two month vacation. I can’t understand what you are doing at the senior citizen’s. What do you teach them? At this stage of life, i would think you could take lessons from them! I’m glad you had that article to send  me, otherwise i don’t think i would even have gotten the letter yet. Anyway, i love you, and i’m happy to hear that you are enjoying life. Please, please continue! Give my kids a big hug and kiss for me.

               Love from dad and me.

Well, now i decided i could write her a long letter, which i did. I called to tell her the longest letter i had ever written, and she was never going to complain again. Right? Wrong! Here is the answer to my longest letter:

                Dear Joyce,

Yes, yours letter was nice long one. But a letter, and you only used one stamp, so that means it is only one letter. come on kid, you will have to write again, and soon. Trying to get  you on the phone is great big joke. Do you ever get off? I have tried a half dozen times and the line was busy, and the others time i got the machine. Forget it. You call me. I will give you back whatever the cost is.

                 Love from dad and me.

And now for la piece de resistance. I was looking for a long hooded fur jacket to keep me warm, because my lectures take me to some of the coldest parts of the country in the dead of winter. I searched for a jacket, checking all the furriers in Hartford and New Haven, but i couldn’t afford anything they had. Finally, in desperation, i thought of the old family furier. I called my mother in Florida and said,”mom, is Mr. Walowitz in broklyn still my business?” and she said;”of course he’s still business. In fact his son is in the business with them,and his grandson is twenty-three already, and he’s in the nusiness too. You call him and i’m sure he’ll make something for you in your price range.” When i told my mom i had ordered a jacket from him, this is what she wrote:

                

                 Dear doll,

                I think you are doing the right thing by going to Walowitz. I have always been very happy with everyyhing he ever did for me. But tell him he should give you the cost of you trips to Brooklyn, and also don’t pay taxes. TELL HIM I SAID SO. Explain to Walowitz that it cost you $25 each time you come to Brooklyn, and also tell him you are not going to charge him for the times it takes you. I am not  joking. He should do something for you. Remind him that he didn’t give you a wedding gift!

                 Love from dad and me

Recently, at the conclution of my lectures on the importance of humor, a nice Chinese man came over to me and said, “Joyce, i want you to know that having heard your mother’s letters, i now know there is a universality in mothers. I also realize my mother must be Jewish!”

                                                 --Translate to Bahasa--

   Pada 2 Mei 1996, orang tua saya menikah, mereka bersama selama lebih dari enam puluh tujuh tahun. Untuk 15 tahun terakhir, mereka menghabiskan enam  bulan dalam setahun menetap di Florida dan enam bulan satu tahun menetap di New York. Selama di Florida, ibu saya sangat menyukai ketika saya menulis surat kepadanya, tetapi karena perjalanan dan jadwal sibuk kuliah saya, saya jarang untuk melakukan itu, karena tidak mungkin untuk menulis dan menyetir  pada waktu yang sama. Oleh karena itu, saya biasanya meneleponnya. Ini adalah respon terhadap salah satu panggilan telepon saya:

            Anaku tersayang,

           Memang menyenangkan mendengar suaramu, tetapi surat-suratmu memberiku sensasi yang lebih besar, karena aku membaca dan membaca ulangnya, aku membalas agar mengetahui kamu dan anak-anak. Bagaimana mereka di sekolah dan di rumah? Film ini terdengar menarik. Di mana kamu makan? Kami sangat mencintaimu. Ciumlah anak-anak untuk kita.

              Ayah dan Aku

Sekarang saya tanya kalian,  apakah dia orang yang rendah hati?  "Ayah dan aku." Itu seperti mendapatkan surat yang ditandatangani "Landord."

Dalam hal apapun, bagaimana saya bisa tidak menuliskannya surat untuk dia membaca dan membaca kembali? Jadi saya menulis surat, dan ini adalah tanggapannya:...

          Anak bungsuku tersayang,

         Ini benar-benar suatu hal yang luar biasa untuk seorang putri bisa mendapatkan waktu satu menit untuk menulis surat setelah dua bulan liburan. Aku tidak mengerti apa yang kamu lakukan di luar sana. apa yang mereka ajarkan? Pada tahap kehidupan ini, aku akan berpikir kamu bisa mengambil pelajaran dari mereka! Aku senang kau telah mengirim surat untukku, aku bahkan tidak berpikir bisa mendapatkan surat darimu. Pokoknya, aku mencintaimu, dan aku senang mendengar bahwa kamu menikmati hidupmu. Tolong, Tolong lanjutkan! Berikan pelukan dan ciuman untuk anak-anak untukku.

 Cinta dari Ayah dan Aku.

Nah, sekarang aku memutuskan untuk menulis surat panjang, yang sebisa saya. Saya menelepon untuk menceritakan surat terpanjang saya yg telah saya tulis, dan dia tidak akan pernah mengeluh lagi. Benar? Salah! Berikut adalah jawaban untuk surat terpanjang saya:

        Joyce tersayang,

       Ya, surat kamu panjang dan bagus. Tapi, kamu hanya menggunakan satu cap, sehingga berarti hanya satu surat. Ayolah nak, kamu harus menulis lagi, dan segera. Mencoba untuk menerima telepon darimu adalah lelucon besar. Apakah kamu mematikannya? Aku telah mencoba enam kali dan saluran sibuk, dan disaat yang lain hanya ada suara operator. Lupakan. Anda meneleponku. Aku akan membayar berapa pun biayanya.

       Cinta dari Ayah dan Aku

Dan sekarang untuk la piece de resistance. Saya mencari jaket bulu berkerudung panjang untuk tetap hangat, karena kampus saya membawa saya ke beberapa bagian terdingin dari negara di tengah musim dingin. Saya mencari jaket, memeriksa semua furriers di Hartford dan New Haven, tetapi saya tidak menemukannya. Akhirnya, putus asa, saya teringat ada furier di keluarga lama saya. Saya menelepon ibu saya di Florida dan berkata, "ibu, Mr Walowitz di brokklyn masih berbisnis?"; dan ibu berkata, "Tentu saja dia masih berbisnis. Bahkan anaknya ikut berbisnis dengan mereka, dan cucunya sudah dua puluh tiga, dan mereka ikut berbisnis juga. . Telepon saja dia aku yakin dia akan membuatkan sesuatu untukmu dengan harga yang kamu mau." Ketika saya mengatakan kepada ibu, saya ingin membeli jaket darinya, dia menulis:

          Bonekaku sayang,

         Aku pikir kamu melakukan hal yang benar dengan pergi ke Walowitz. Aku selalu senang dengan segala sesuatu yang pernah ia lakukan untukku. Tapi katakan padanya dia harus membayarkanmu biaya perjalanan ke Brooklyn, dan juga tidak membayar pajak. KATAKAN PADANYA AKU BILANG BEGITU. Jelaskan kepada Walowitz bahwa biayamu $ 25 setiap kali kamu datang ke Brooklyn, dan juga katakan padanya kamu tidak akan dikenakan biaya setiap kali kamu membutuhkannya. Aku tidak bercanda. Dia harus melakukan sesuatu untukmu. Ingatkan dia bahwa dia tidak memberikan hadiah pernikahan!

                                

            Cinta dari Ayah dan Aku 

           

Baru-baru ini, pada akhir kuliah saya tentang pentingnya humor, seorang pria Cina datang ke saya dan berkata, "Joyce, aku ingin kau tahu bahwa setelah mendengar surat ibumu, saya sekarang tahu ada universalitas pada ibu. Saya juga menyadari ibu saya harus Yahudi! "

Tugas Softskill Bahasa Inggris 2

Hello, my name is Andi Hardiyanto, i lived in Jakarta dan studied at Gunadarma University. In this paper i would like to share a little story about my experience in business.

when I was in high school, I started thinking to start an online business. but due to constrained capital problems and its lack of experience, it is very difficult for me to start it. I am constantly looking for ways to get an idea for it. at that time I really wanted to open a business shirt and pants. finally my friend offered me to become a reseller, first I hesitated but finally experience as I would like. I promote my stuff through BBM and Twitter. to get the first customers is not easy, because consumers need a reliable vendors while I have just started the venture.

I rack my brain to update the way promotions that consumers can tertarik. alhamdulillah after 1 week I finally got the first consumer and I am very happy. at that time I managed to sell one piece jacket with simple colors. I take advantage of this business is not big because only a side job, I still have to focus in school and study for national exam preparation. but because this business i can bought my favorite stuff with my own money without having to ask the parents. Over time, my business is growing and many consumers who trust and shop at me. they were satisfied with the service and quality of the goods. because in business I always put quality and good service so that consumers can be bound and kept in my shop.

I continued to do the promotion, my main goal was young because I am very aware that they have a fashion tastes. I also invite my friends to join me to undergo this effort because I could not bear to undergo this business alone. but due to collide with my school schedule, these efforts finally I stopped because I did not want to if I interrupted school because this online business. there are many future should I have achieved for happy parents. besides it is also more and more competitors and offer goods that are cheaper than what I sell. then many emerging barrage KW-goods very cheap and similar to his original goods. from here I know how difficult it becomes to do business and promote goods in the online market. bitter sweetness of doing business becomes an unforgettable experience for me.

We should not give up, by trying we can definitely get the best way to start any business. but we also have to remember that education is more important because it is all right if we do business with enough education level. That experience I can share, in this life we can not give up, keep trying to get the best results. Thank you.

Softskill English Language (Clause)

CLAUSE

In grammar, a clause is the smallest grammatical unit that can express a complete proposition.[1] A typical clause consists of a subject and a predicate,[2] where the predicate is typically a verb phrase – a verb together with any objects and other modifiers. However the subject is sometimes not expressed; this is often the case in null-subject languages if the subject is retrievable from context, but it also occurs in certain cases in other languages such as English (as in imperative sentences and non-finite clauses).

A simple sentence usually consists of a single finite clause with a finite verb that is independent. More complex sentences may contain multiple clauses. Main clauses (i.e. matrix clauses, independent clauses) are those that can stand alone as a sentence. Subordinate clauses (i.e. embedded clauses, dependent clauses) are those that would be awkward or incomplete alone.

Independent Clause

An independent clause (or main clause) is a clause that can stand by itself as a simple sentence. An independent clause contains a subject and a predicate; it makes sense by itself and therefore expresses a complete thought.

Independent clauses can be joined by using a semicolon or by using a comma followed by a coordinating conjunction (for, and, nor, but, or, yet, so).

Example :

 I drive a bus. (This is a simple sentence.)

·         I am a doctor, and my wife is a lawyer. (This is a compound sentence made up of two independent clauses: I am a doctor and my wife is a lawyer.)

·         I want to be a nurse, but I need to receive my science degree. (compound sentence made up of two independent clauses: I want to be a nurse and I need to receive my science degree)

·         John walked to the park with his friend, Jim. (This is another simple sentence.)D

Dependent Clause

a dependent clause (or a subordinate clause) is a clause that provides an independent clause with additional information, but which cannot stand alone as a sentence. Dependent clauses either modify the independent clause of a sentence or serve as a component of it. Some grammarians use the term subordinate clause as a synonym for dependent clause. Others use subordinate clause to refer only to adverbial dependent clauses.

The different types of dependent clauses include noun clauses, relative (adjectival) clauses, and adverbial clauses.

Noun Clause

A noun clause can be used like a noun. It can be a subject, predicate nominative, direct object, appositive, indirect object, or object of the preposition. Some of the English words that introduce noun clauses are that, whether, who, why, whom, what, how, when, whoever, where, and whomever. Notice that some of these words also introduce adjective and adverbial clauses. A clause is a noun clause if a pronoun (he, she, it, or they) could be substituted for it.

Examples:

·         I know who said that. (I know him/her. The dependent clause serves as the object of the main-clause verb "know".)

·         Whoever made that assertion is wrong. (He/she is wrong. The dependent clause serves as the subject of the main clause.)

Relative (adjectival) clause

A relative clause begins with a relative pronoun and functions as an adjective.

In the following sentence, the relative pronoun that is the subject of its clause and won the Pulitzer Prize is the predicate. This clause couldn't stand by itself. Its role in the complete sentence is to modify novel, the subject of the independent clause.

Ex : The novel that won the Pulitzer Prize didn't sell well when it was first published.

In the next example , which is the relative pronoun that begins the subordinate clause. Celebrities is the subject of the clause and attended is the verb. In the complete sentence, this clause functions as an adjective describing ceremony.

Ex : The ceremony, which several celebrities attended, received widespread media coverage.

Note that in a relative clause, the relative pronoun is sometimes the subject of the clause, as in the following sentence, and sometimes the object, as in the next sentence.

Ex : Arthur, who comes to the games every week, offered to be scorekeeper.

Who is the subject of the clause and comes to the games every week is the predicate. The clause modifies Arthur.

In the following sentence , mothers is the subject of the clause, adored is the verb, and whom is the direct object of adored. Again, the clause modifies Arthur.

Ex : Arthur, whom the team mothers adored, was asked to be scorekeeper.

Adverbial Clause

"He saw Mary when he was in New York" and "They studied hard because they had a test" both contain adverbial clauses. Adverbial clauses express when, why, where, opposition, and conditions, and, as with all dependent clauses, they cannot stand alone. For example, When he was in New York is not a complete sentence; it needs to be completed by an independent clause, as in:

·         He went to the Guggenheim Museum when he was in New York.

or equivalently

·         When he was in New York, he went to the Guggenheim Museum.

Reference:      

http://www.cliffsnotes.com/writing/grammar/phrases-clauses-and-sentences/types-of-clauses

http://en.wikipedia.org

http://study.com/academy/lesson/types-of-clauses-noun-adverbial-relative-clauses.html

Manusia dan Kebudayaan

 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN

UNSUR-UNSUR YANG MEMBANGUN MANUSIA

Manusia sebagai makhluk bersosial dihakekatkan hidup saling ketergantungan satu sama lain.Tanpa adanya interaksi satu sama lain tidak akan tercipta keserasian antar manusia.Terdapat unsur-unsur yang membangun manusia antara lain;

1) Manusia terdiri dari empat unsur yang saling terkait, yaitu :                            

• Jasad, yaitu     : badan kasar manusia yang Nampak pada luarnya, dapat diraba dan difoto dan menempati

                                ruang dan waktu.

• Hayat, yaitu    : mengandung unsur hidup, yang ditandai dengan gerak

• Ruh, yaitu       : bimbingan dan pimpinan Tuhan, daya yang bekerja secara spiritual dan memahami kebenaran,                                    suatu kemampuan pencipta yang bersifat konseptual yang jadi pusat lahirnya kebudayaan.         

• Nafs, yaitu      : kesadaran tentang diri sendiri

2)     Manusia sebagai satu kepribadian mengandung tiga unsur, yaitu :

a. Id, yang merupakan struktur kepribaadian yang paling primitif  dan paling tidak nampak. Id merupakan libido murni, atau energy psikis yang menunjukan cirri alami yang irrasional dan terkait dengan sex, yang secara instingtual menentukan proses-proses ketidaksadaran (unconcius). Id tidak berhubungan dengan lingkungan luar diri, tetapi terkait dengan struktur lain kepribadian yang pada gilirannya menjadi mediator antara insting Id dengan dunia luar.

b. Ego, merupakan bagian atau struktur kepribadian yang pertama kali di bedakan dari Id, sering kali disebut sebagai kepribadian “eksekutif” karena perannya dalam menghubungkan energy Id kedalam saluran sosial yng dapat dimengerti oleh oaring lain. Perkembangan ego terjadi antara usia satu dan dua tahun, pada saat anak secara nyata berhubungan dengan lingkungannya. Ego diatur oleh prinsip realitas, ego sadar akan tuntunan lingkungan luar, dan mengatur tingkah lau sehingga dorongan instingtual Id dapat dipuaskan dengan cara yang dapat diterima.

c. Superego, meruoakan struktur kepribadian yang paling akhir, muncul kira-kira pada usia 5 tahun. Dibandingan dengan Id dan Ego, yang berkembang secara internal dalam diri individu, superego terbentuk dari lingkungan eksternal. Jadi superego merupakan kesatuan standar-standar moral yang diterima oleh ego dari sejumlah agen yang mempunyai otoritas di dalam lingkungan luar diri.
Hakekat Manusia

 Mahkluk ciptaan Tuhan yang terdiri dari tubuh dan jiwa sebagai satu kesatuan yang utuh.Tumbuh adalah materi yang dapat dilihat, diraba, dirasa, wujudnya konkrit tetapi tidak abadi. Jika manusia itu meninggal, tubunhnya hancur dan lenyap. Jiwa terdapat di dalam tubuh, tidak dapat dilihat,tidak dapat diraba.Manusia dilengkapi oleh penciptannya dengan akal, perasaan, dan kehendak yang terdapat dalam jiwa manusia. Perasaan rohani adalah perasaan luhur yang hanya terdapat pada manusia misalnya :

• Perasaan intelektual, yaitu perasaan yang berkenan dengan pengetahuan.
• Perasaan estetis, yaitu perasaan yang berkenan dengan keindahan
• Perasaan etis, yaitu perasaan yang berkenan dengan kebaikan
• Perasaan diri, yaitu perasaan yang berkeknan dengan harga diri karena ada kelebihan dari yang lain
• Perasaan sosial, yaitu perasaan yang berkenan dengan kelompok atau korp atau hidup bermasyarakat, ikut               merasakan kehidupan orang lain
• Perasaan religius, yaitu perasaan yang berkenan dengan agama atau kepercayaan

Manusia memiliki tingkatan yang lebih tinggi dari makhluk lainnya, manusia juga memiliki akal yang dapat memperhitungkan tindakannya melalui proses belajar yang terus-menerus. Oleh karena itu manusia harus bersosialisasi dengan lingkungan, yang merupakan pendidikan awal dalam suatu interaksi sosial. Hal ini menjadikan manusia harus memiliki ilmu pengetahuan yang berlandaskan ketuhanan.

 PENGERTIAN KEBUDAYAAN

Kebudayaan berasal dari bahasa Latin ‘’cultura’’ (kata kerjanya, colo,colore) dan artinya memelihara atau mengerjakan, mengolah. Pengertianini berkembang menjelang abad 18 melalui karangan Herder tentangsejarah semesta, Ideen zur Geschichte der Menscheit, dan terutamakarangan Klem berjudul Allgemeine Culturgesschichte der Menscheit.Dalam analisa kedua tokoh ini perkataan kultur atau kebudayaan dalamarti yang modern mendapat arti tingkat kemajuan, yaitu tingkat pengerjaanatau pengolahan yang dicapai manusia pada suatu ketika dalam perjalanan sejarah.
Kebudayaan culture, dalam kata Sanskerta adalah buddhayah, dalambentuk jamak dari buddhi yang berarti budi atau akal. Dengan demikian, kebudayaan dapat diartikan hal-hal yang bersangkutan dengan akal, ataudaya dari budi. Zoetmulder juga melihat kodrat manusia dengan akalbudinya merupakan titik tolak kebudayaan.Selanjutnya, Soerjanto Poespowardojo dalam memaknai kebudayaanmenegaskan bahwa:Kebudayaan adalah identitas suatu bangsa. Dengan demikian,jelaslah bahwa kebudayaan bukan sekedar pakaian, melainkanhidup yang memolakan setiap sikap dan perbuatan berdasarkannilai yang dihayati. Kebudayaan di satu pihak adalah ciptaanpribadi-pribadi manusia, namun juga merupakan ciptaan seluruhmasyarakat, karena seseorang tidak mungkin menciptakan karyabudayanya tanpa pengaruh dan pembentukan dari masyarakat,dimana dia dibesarkan. Maka, kebudayaan adalah keseluruhanwarisan yang dilanjutkan dari generasi yang satu ke generasiseterusnya.

 UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN

Unsur Kebudayaan adalah istilah lain dari komponen-komponen pokok yang menjadi pembentuk suatu kebudayaan.Terdapat beberapa definisi tentang kebudayaan antara lain;
• Cipta adalah kemampuan akal pikiran yang menghasilkan ilmupengetahuan
• Rasa adalah kemampuan indra yang mendorong manusia unuk mengembangkan rasa keindahan yang melahirkan karya-karya seni yang agung
• Karsa adalah kehendak manusia terhadap adanya kesempurnaan hidup, kemuliaan dan kebahagiaan

Berdasarkan pengertian dan definisi diatas tentang kebudayaan, maka dapat diketahui bahwa secara umum kebudayaan memiliki 7 unsur penting yang menjadi komponen pokok pembentuk kebudayaan, yaitu:
7 unsur kebudayaan
1. Unsur peralatan dan erlengkapan hidup, seperti: rumah, pakaian, kendaraan, dll
2. Unsur mata pencaharian / perekonomian, seperti pegawai, petani, buruh, dll
3. Unsur sistem kemasyarakatan, yang meliputi: hukum, kekerabatan, perkawinan, dll
4. Unsur bahasa baik lisan maupun tulisan yang berfungsi sebagai alat komunikasi
5. Unsur Kesenian, seperti seni tari, seni musik , seni rupa, dll
6. unsur ilmu pengetahuan dan teknologi
7. Unsur agama dan kepercayaan

 PERUBAHAN KEBUDAYAAN

Perubahan kebudayaan kini dirasakan sangat pesat perkembangannya dengan adanya era globalisasi.Perubahan itu dapat terjadi di berbagai aspek kehidupan, tak hanya teknologi tetapi sistem kemasyarakatan, bahasa, kesenian, sistem pengetahuan, serta religi/keyakinan.Banyak faktor yang menyebabkan budaya lokal dilupakan dimasa sekarang ini, misalnya masuknya budaya asing. Masuknya budaya asing ke suatu negara sebenarnya merupakan hal yang wajar, asalkan budaya tersebut sesuai dengan kepribadian bangsa. Namun pada kenyataannya budaya asing mulai mendominasi sehingga budaya lokal mulai dilupakan.
Dimasa sekarang ini banyak sekali budaya-budaya kita yang mulai menghilang sedikit demi sedikit.Hal ini sangatlah berkaitan erat dngan masuknya budaya-budaya ke dalam budaya kita.Sebagai contoh budaya dalam tata cara berpakaian, tutur kata bahkan sikap-sikap yang meniru gaya kebarat-baratan.Hal ini dapat diartikan bahwa budaya lokal harus di kembangkan agar tidak hilanh atau tenggelam karena pesatnya globalisasi.Terdapat beberapa upaya untuk mempertahankan kebudayaan luhur yang ada, antara lain;

• Mengembangkan keanekaragaman budaya lokal yang ada di Indonesia
• Mempromosikan kekhasan budaya Indonesia Menjadikan kebudayaan Lokal menjadi sumber ketahanan                   budaya bangsa
• Memberikan penyuluhan agar adanya kesadaran masyarakat akan penting nya keutuhan budaya bangsa.
   
Hal-hal yang menjadi sebab kurangnya apresiasi masyarakat akan kebudayaan bangsa , antara lain;

• Kurangnya pembelajaran budaya lokal
• Minimnya komunikasi budaya
• Masyarakat terlalu excited terhadap budaya asing
• Kurangnya usaha pemerintah untuk memajukan
• Masuknya Budaya Asing

Masuknya budaya asing menjadi tantangan tersendiri agar budaya lokal tetap terjaga. Dalam hal ini, peran budaya lokal diperlukan sebagai penyeimbang di tengah perkembangan zaman.
Perubahan budaya yang terjadi di dalam masyarakat tradisional, yakni perubahan dari masyarakat tertutup menjadi masyarakat yang lebih terbuka, dari nilai-nilai yang bersifat homogen menuju pluralisme nilai dan norma social merupakan salh satu dampak dari adanya globalisasi. Pesatnya laju teknologi informasi atau teknologi komunikasi telah menjadi sarana difusi budaya yang ampuh, sekaligus juga alternatif pilihan hiburan yang lebih beragam bagi masyarakat luas. Akibatnya masyarakat tidak tertarik lagi menikmati berbagai seni pertunjukan tradisional yang sebelumnya akrab dengan kehidupan mereka. Misalnya saja kesenian tradisional wayang orang Bharata, yang terdapat di Gedung Wayang Orang Bharata Jakarta kini tampak sepi seolah-olah tak ada pengunjungnya. Hal ini sangat disayangkan mengingat wayang merupakan salah satu bentuk kesenian tradisional Indonesia yang sarat dan kaya akan pesan-pesan moral, dan merupakan salah satu agen penanaman nilai-nilai moral yang baik, menurut saya. Contoh lainnya adalah kesenian Ludruk yang sampai pada tahun 1980-an masih berjaya di Jawa Timur sekarang ini tengah mengalami “mati suri”. Wayang orang dan ludruk merupakan contoh kecil dari mulai terdepaknya kesenian tradisional akibat globalisasi. Bisa jadi fenomena demikian tidak hanya dialami oleh kesenian Jawa tradisional, melainkan juga dalam berbagai ekspresi kesenian tradisional di berbagai tempat di Indonesia. Sekalipun demikian bukan berarti semua kesenian tradisional mati begitu saja dengan merebaknya globalisasi.Museum Nasional pun tetap mempertahankan eksistensi dari kesenian tradisonal seperti wayang kulit dengan mengadakan pagelaran wayang kulit tiap beberapa bulan sekali dan pagelaran musik gamelan tiap satu minggu atau satu bulan sekali yang diadakan di aula Kertarajasa, Museum Nasional.

Kaitan Manusia Dan Kebudayaan

Manusia dan kebudayaan merupakan dua hal yang sangat erat terkait satu sama lain. Manusia di alam dunia ini mememgang peran yang unik, dan dapat di pandang dari berbagai segi. Dalam ilmu sosial manusia merupakan makhluk yang ingin memperoleh keuntungan atau selalu memperhitungkan setiap kegiatan sering disebuthomo economicus (ilmu ekonomi). Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat berdiri sendiri (sosialofi), makhluk yang selalu ingin memiliki kekuasaan (politik), makhluk yang berbudaya dan lain sebagainya.
Contoh hubungan manusia dengan kebudayaan
1.     Secara sederhana hubungan antara manusia dan kebudayaan adalah : manusia sebagai perilaku kebudayaan, dan kebudayaan merupakan obyek yang dilaksanakan manusia, tetapi apakah sederhana itu hubungan keduannya? Dalam sosiologi manusia dan kebudayaan dinilai sebagai dwitunggal, maksudnya bahwa walaupun keduannya berbeda tetapi keduannya merupakan satu kesatuan. Manusia menciptakan kebudayaan, dan setelah kebudayaan itu tercipta maka kebudayaan mengatur hidup manusia agar sesuai dengannya. Tampak bahwa keduannya akhirnnya merupakan satu kesatuan. Contoh sederhana yang dapat kita lihat adalah hubungan anatara manusia dengan peraturan – peraturan kemasyarakatnya. Pada saat awalnya peraturan itu dibuat oleh manusia, setelah peraturan itu jadi maka yang membuatnya harus patuh kepada peraturan yang dibuatnya sendiri itu. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa manusia tidak dapat dilepaskan dari kebudayaan, karena kebudayaan itu merupkan perwujudan dari manusia itu sendiri. Apa yang tercakup  dalam satu kebudayaan tidak akan jauh menyimpang dari kemauaan manusia yang membuatnya. Apabila anusia melupakan bahwa masyarakat adalah ciptaaan manusia, dia akan menjadi terasing atau telinasi.

2.     Manusia dan kebudayaan atau manusia dan masyarakat oleh karna itu memiliki hubungan keterkaitan yang erat satu sama lain. Pada kondisi sekarang ini kita tidak bisa lagi membedakan mana yang lebih awal muncul manusi atau kebudayaan.  Analisa terhadap keberadaan keduannya harus menyertakan pembatasan masalah dan waktu agar analisis dapat dilakukan dengan lebih cermat.

ILMU BUDAYA DASAR

                                           
         



                                                      ILMU BUDAYA DASAR


PENDAHULUAN

Mata kuliah Ilmu Budaya Dasar merupakan mata kuliah yang mengkaji tentang macam dan nilai-nilai dari suatu kebudayaan, dimana di dalam nya pun membahas tentang aktivitas atau kegiatan bahkan suatu masalah atau kasus-kasus dari manusia sebagai makhluk berbudaya.Sebagai bagian dari Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) atau mata kuliah wajib perguruan tinggi yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman maupun wawasan budaya yang luas tentang kehidupan sosial bermasyarakat.Dengan ini, diharapkan Mahasiswa pun bisa mengembangkan kepribadian dan kedisiplinan dalam dirinya.

PENGERTIAN ILMU BUDAYA DASAR

Singkatnya Ilmu Budaya Dasar adalah Ilmu pengetahuan yang mengkaji hal mengenai masalah-masalah maupun aktivitas manusia dan budaya.Dalam Ilmu Budaya Dasar terdapat istilah Basic Humanitiesm yang berasal dari istilah bahasa Inggris “The Humanities’’ yang dapat diartikan manusia,berbudaya dan halus. Kesimpulannya manusia sebagai makhluk sosial mempunyai jiwa berbudaya dan halus dalam artian sopan santun.Berbeda dengan pengetahuan budaya, Ilmu budaya dasar lebih mengkaji tentang masalah dan nilai-nilai manusia sebagai makhluk berbudaya. . Prof.Dr.Harsya Bachtiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga kelompok besar, yaitu :

1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural science )
Ilmu ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal itu digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hukum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis itu kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi . Hasil penelitiannya 100 % benar dan 100 % salah. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain ialah astronomi, fisika, kimia, biologi, kedokteran, mekanika.

2. Ilmu-ilmu Sosial ( social science )
Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antar manusia. Untuk mengkaji hal itu digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tetapi hash penelitiannya tidak mungkin 100 % benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antar manusia itu tidak dapat berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu sosial antara lain ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, psikologi, antropologi sosial, sosiologi hukum, dsb.

3. Pengetahuan budaya ( the humanities )
Pengetahuan budaya bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal itu digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan pemyataan-pemyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti. Peristiwa-peristiwa dan pemyatan-pemyataan itu pada umumnya terdapat dalam tulisan-tulisan., Metode ini tidak ada sangkut pautnya dengan metode ilmiah, hanya mungkin ada pengaruh dari metode ilmiah.

 TUJUAN ILMU BUDAYA DASAR

Berdasarkan kajian-kajian yang bisa kita dapatkan mengenai Ilmu Budaya Dasar yang intinya menjelas kan tentang masalah-masalah manusia maupun budaya.Dari sini terdapat beberapa tujuan dalam Ilmu Budaya Dasar:
1. Mengusahakan pematangan kepribadian mahasiswa terhadap lingkungan budaya
2. Memperluas ilmu pengetahuan tentang solusi dari masalah-masalah kebudayaan yang mungkin sering kita alami sehari-hari.
3. Menjadikan Mahasiswa yang mempunyai sifat basic humanities atau sifat santun dan berbudaya.
4. Menumbuhkan rasa kesatuan yang berpancasila bersatu dan bernegara.

PERBEDAAN DAN PERSAMAAN ANTARA ILMU BUDAYA DASAR & ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Tedapat beberapa perbedaan dan persamaan dari kajian dua ilmu pengetahuan diatas antara lain;
Perbedaan:
1.Ilmu budaya dasar memperlajari dasar dari suatu sifat kebudayaan manusia sedangkan Ilmu      pengetahuan      sosial lebih mengkaji ruang lingkup sosial bermasyarakat yang lebih luas.
2. Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan ketrampilan intelektual.
3. Ilmu Budaya Dasar adalah ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar budaya di suatu daerah/tempat , Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan sosial dalam bermasyarakat.

Persamaan:
1.Sama-sama mengkaji tentang kasus-kasus dalam kehidupan sosial budaya dan bermasyarakat.
2.Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
3.Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

RUANG LINGKUP ILMU BUDAYA DASAR

Masalah pokok yang menjadi bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkungan hidup ilmu budaya dasar , yaitu :
1.Segala aspek kehidupan yang seluruhnya terdapat dalam masyarakat berbudaya dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya.
2. Manusia di takdirkan hidup saling ketergantungan atau bersosialis antar satu dengan yang lainnya.
Dari pokok bahasan itu terdapat didalamnya pengetahuan budaya, dimana manusia hidup bersatu daling berdampingan tanpa merasakan atau membebankan sebuah perbedaan.kesimpulannya ilmu budaya dasar ini ilmu yang sering ada di lingkungan hidup kita sehari-hari mencakup sifat sikap dan rasa toleransi kita terhadap orang lain.